放牛的孩子，去哪了？

來(lái)源：滚动播报

（來(lái)源：千龙网）

“牛儿還(hái)在(zài)山(shān)坡(pō)吃草

放牛的(de)却不(bù)知哪儿去了(le)……”

抗(kàng)日(rì)烽火(huǒ)中(zhōng)的(de)晉(jìn)察(chá)冀(jì)

留下了(le)可(kě)歌(gē)可(kě)泣的(de)英雄故事(shì)

也留下了(le)家(jiā)喻户晓的(de)动人(rén)歌(gē)聲(shēng)

时光流逝，山(shān)河无恙

我(wǒ)们与这片土地仍铭记着

那名(míng)叫(jiào)“王(wáng)二(èr)小(xiǎo)”的(de)少年

@ 中(zhōng)国退役軍(jūn)人(rén)与

@共(gòng)青团中(zhōng)央@ 中(zhōng)国軍(jūn)号

联合出品(pǐn)

和(hé)大家(jiā)一起走(zǒu)进

“王(wáng)二(èr)小(xiǎo)”的(de)故事(shì)

01 “王(wáng)二(èr)小(xiǎo)”是(shì)谁？

翻开統(tǒng)编语文(wén)教(jiào)材

那篇熟悉的(de)课文(wén)你還(hái)记得吗？

展开全文(wén)

课本内页。图自人(rén)民(mín)教(jiào)育出版社

抗(kàng)日(rì)戰(zhàn)争期间

王(wáng)二(èr)小(xiǎo)的(de)家(jiā)乡是(shì)八(bā)路軍(jūn)抗(kàng)日(rì)根据地

经常(cháng)受到(dào)日(rì)寇的(de)“扫荡”

王(wáng)二(èr)小(xiǎo)是(shì)村里的(de)儿童团团员

他(tā)常(cháng)常(cháng)一边在(zài)山(shān)坡(pō)上(shàng)放牛

一边給(gěi)八(bā)路軍(jūn)放哨

一天，日(rì)寇又來(lái)“扫荡”

走(zǒu)到(dào)山(shān)口时迷了(le)路

敵(dí)人(rén)们看见王(wáng)二(èr)小(xiǎo)在(zài)山(shān)坡(pō)上(shàng)放牛

就(jiù)叫(jiào)他(tā)带路

王(wáng)二(èr)小(xiǎo)裝(zhuāng)着听话的(de)样子

走(zǒu)在(zài)前面

为了(le)保卫轉(zhuǎn)移(yí)躲藏的(de)乡亲们

把(bǎ)敵(dí)人(rén)带进了(le)八(bā)路軍(jūn)的(de)埋伏圈

突(tū)然，四面八(bā)方(fāng)响起了(le)枪聲(shēng)……

日(rì)寇发现上(shàng)儅(dāng)后

先是(shì)残忍地斩去

王(wáng)二(èr)小(xiǎo)右手的(de)五個(gè)手指(zhǐ)

又用(yòng)刺刀刺向王(wáng)二(èr)小(xiǎo)的(de)胸膛

把(bǎ)他(tā)弱小(xiǎo)的(de)身躯摔在(zài)一块大石头上(shàng)

八(bā)路軍(jūn)一举全歼此股日(rì)寇

戰(zhàn)鬭(dòu)结束后

几個(gè)戰(zhàn)士扑向流着鲜血(xuè)的(de)王(wáng)二(èr)小(xiǎo)

儅(dāng)时他(tā)還(hái)活着

大家(jiā)把(bǎ)他(tā)

和(hé)另(lìng)外两名(míng)受伤的(de)八(bā)路軍(jūn)戰(zhàn)士

一起送到(dào)刘家(jiā)庄

可(kě)惜伤重无治为国牺牲

王(wáng)二(èr)小(xiǎo)牺牲后

儅(dāng)地軍(jūn)民(mín)把(bǎ)他(tā)埋葬(zàng)在(zài)刘家(jiā)庄的(de)山(shān)坡(pō)上(shàng)

他(tā)牺牲时年仅13岁

02 “王(wáng)二(èr)小(xiǎo)”的(de)故事(shì)

从一首歌(gē)开始

一個(gè)普通(tōng)的(de)午后

词作家(jiā)方(fāng)冰和(hé)曲(qū)作家(jiā)李劫夫

感叹不(bù)止

游击戰(zhàn)中(zhōng)

有太(tài)多(duō)可(kě)歌(gē)可(kě)泣的(de)人(rén)物和(hé)故事(shì)

李劫夫提议道

“我(wǒ)们写點(diǎn)叙事(shì)歌(gē)曲(qū)不(bù)好吗？

歌(gē)颂那些在(zài)敵(dí)人(rén)面前不(bù)屈的(de)英雄们

使他(tā)们的(de)事(shì)迹得以流传

教(jiào)育后來(lái)的(de)人(rén)！”

话音刚落

方(fāng)冰便取出一支钢笔

插在(zài)高粱秆上(shàng)

蘸着紅(hóng)药水

在(zài)一张麻纸上(shàng)写出了(le)

《歌(gē)唱二(èr)小(xiǎo)放牛郎》的(de)故事(shì)歌(gē)词

“好！抒(shū)情又悲(bēi)壮！

我(wǒ)马上(shàng)谱曲(qū)！”

李劫夫接過(guò)歌(gē)词激动地说

他(tā)边用(yòng)手打(dǎ)节奏，边哼着、记着

曲(qū)子很快就(jiù)谱好了(le)

经過(guò)西北戰(zhàn)地服务团征求意见

在(zài)戰(zhàn)士和(hé)老乡中(zhōng)教(jiào)唱

和(hé)冀(jì)中(zhōng)軍(jūn)区庆功大会上(shàng)

抗(kàng)敵(dí)文(wén)工团公演

歌(gē)曲(qū)很快传唱开來(lái)

歌(gē)曲(qū)刊登在(zài)《晉(jìn)察(chá)冀(jì)日(rì)报》上(shàng)。图自人(rén)民(mín)日(rì)报文(wén)艺

“王(wáng)二(èr)小(xiǎo)”是(shì)抗(kàng)戰(zhàn)时期

无数少年英雄的(de)集(jí)合

他(tā)们牺牲时只有十几岁

是(shì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“王(wáng)二(èr)小(xiǎo)”的(de)

觉醒和(hé)抗(kàng)争

为今天的(de)孩子们

换來(lái)了(le)沒(méi)有戰(zhàn)火(huǒ)的(de)生(shēng)活

这些抗(kàng)戰(zhàn)年代的(de)小(xiǎo)英雄

用(yòng)童心和(hé)热血(xuè)谱写出保家(jiā)卫国的(de)壮歌(gē)

这些感人(rén)至深的(de)故事(shì)跨越时空

至今仍如星火(huǒ)般照亮人(rén)们的(de)心灵

生(shēng)生(shēng)不(bù)息，代代相传